Пространство и время. Кто кого?
Здравствуйте, дорогой читатель!
А Вы знаете, что существуют две математики?
Есть мёртвая математика и живая.
Мёртвое и живое – это две противоположности, которые составляют единое целое.
Помните, даже в сказках живая вода всегда применяется в едином комплексе с мёртвой водой?
«Сначала окропил старец мёртвой водой бездыханное тело богатыря русского, а потом влил в уста бледные живой водицы, и порозовели тут же уста, и открылись глаза, и вернулась сила сильная богатырская в тело могучее».
Про мёртвую математику нам рассказывают в школе. Там по закону сложения 1+1 всегда равно 2.
Но логично было бы предположить, что в живой математике 1+1 может быть равно 2 и 3 и 4 и 5 и 6… В живой математике результат зависит от обстоятельств. А обстоятельства это следствие времени.
Чтобы было совсем уж понятно, давайте посмотрим на пару, прогуливающуюся в парке. Вот двое молодых людей – парень и девушка (1+1). На первый взгляд их двое, но, приглядевшись пристальнее, можно заметить, что девушка беременна.
Живая математика уже твердила бы, что 1+1=3 или 4(если родится двойня), 5, если родится тройня. Но мёртвая математика сказала бы, что всё равно 1+1=2 (поскольку девушка ещё не родила).
Все споры упираются только в тот момент, с которого можно считать, что в этой семье уже трое, а не двое человек. Парень и девушка не сомневаются, что в их семье уже трое человек. Они по вечерам уже разговаривают с третьим членом их семьи и он им отвечает.
Когда же наступит тот момент, когда обе математики дадут одинаковый результат?
Может через день, а может через месяц?
Вопрос «когда» – это вопрос из временной категории. Т.е. вопрос «когда» подразумевает, что в ответе будет содержаться определённое время.
С момента нашего наблюдения в парке за будущими счастливыми родителями и до момента появления на свет нового жителя(жителей) их семьи пройдёт некоторое время. Это время и есть то, что отличает живую математику от мёртвой.
Живая математика учитывает течение времени, а мёртвая только констатирует факт.
Но на то она и высокая скорость мышления, чтобы осознавать существование двух различных математик и умело оперировать ими в обыденной жизни.
Таким образом, мы имеем мёртвую математику, которая описывает пространство и не учитывает время, также мы имеем живую математику, которая тоже описывает пространство с учётом временных изменений.
Временные изменения – это и есть те самые жизненные обстоятельства.
Причём большинство людей на эти самые обстоятельства и пытаются сослаться, чтобы оправдаться перед самими собой и окружающими.
Самое интересное, что почти для всех оправдание со ссылкой на «сложные жизненные обстоятельства» является достаточным. Мол, я не выполнил то, что тебе обещал, потому что у меня возникли сложные жизненные обстоятельства.
Это является следствием того, что большинство людей ещё со школьной скамьи руководствуется законами мёртвой математики.
А что такое мёртвая математика – это живая математика, только оторванная от времени, т.е. оторванная от жизни. Мы же все живём в пространстве и во времени.
Но тот, кто хочет мыслить быстро, не будет поддаваться соблазну использовать в своей жизни только мёртвую математику. Тот, кто хочет мыслить быстро рано или поздно отчётливо поймёт, к чему может привести мёртвая математика. А привести она может только к смерти. Потому что если из живого цельного организма вырвать одну важную часть, то этот организм живым уже не будет никогда!
Пространство и время – это и есть такой живой цельный организм. Вырви время, останется только безжизненное пространство. Вырви пространство, останется только невидимое время.
Живая математика всегда ведёт к жизни. Она описывает жизнь во всём её многообразии и великолепии.
Система «Быстродумъ» вычислена и создана с помощью, именно, живой математики, в которой пространство и время выступают, как полноправные и равные партнёры.
Начните использовать в своей жизни живую математику и Вы увидите, как скорость Вашей мысли будет неустанно увеличиваться, потому что увеличение – это рост, а рост – это Жизнь.
Думаешь быстрее, больше понимаешь!
На сегодня всё, искренне Ваш, Сергей Босяев.
P.S. на этом наш план на неделю полностью осуществлён. 
Поделиться с друзьями
Популярные записи:
Рубрика: Быстродумъ
10 комментариев на “Пространство и время. Кто кого?”
Оставить комментарий
Я раньше не задумывалась про математику вот таким образом. Понятно конечно было что любое действие можно было описать с математической стороны. Но теперь после прочтения этой статьи жизнь заставит наблюдать за ЖИВОЙ математикой. Спасибо.
Всегда пожалуйста!
Сергей, здравствуйте.
Прочитал вашу статью. Понятно, что мертвая математика нужна для констатации фактов. Но не понятно как может помочь живая математика, в плане учета обстоятельств? Если из любого тождества можно вывести любое число, то какова логика ЖМ тогда?
Доброго дня, Андрей!
Логика живой математики в том, что она учитывает временные изменения. Используя живую математику меняется механизм видения. И скорость мышления.
Т.е. глядя на любой, объект видишь не только то, что он из себя сейчас представляет, а то, что этот объект из себя представлял, и что с ним будет впоследствии.
Например, собираешься ехать на поезде. Видишь вагоны. Но видишь не просто вагоны, а за долю секунды в голове проносится образ того, как эти вагоны сюда попали, начиная с самого далёка-далека.
Сначала была добыта руда, из неё выплавили металл, сделали колёса, копрус вагона, все металлические детали. Из песка делают стёкла, потом эти стёкла вставляют в корпус вагона. Множество мелких деталей внутренней отделки, покраска, полки, постельное бельё, электричество. Потом что будет с этим вагоном, когда его разберут на металлолом, когда стёкла разобьются, когда вагон будет не годен к дальнейшей эксплуатации. И так далее…
Эта вся картинка проносится перед глазами за доли секунды. Но это возможно при высокой скорости мышления. И так со всем, что видишь.
От этого начинаешь понимать окружающий мир и все его взаимосвязи гораздо лучше и полнее. И появлятся шанс использовать все увиденно в своих целях. 
Это похоже на путешествие в лодке по реке. Плывёшь по течению и движешься в потоке, наблюдая деревья, которые растут на берегу. Вот так можно двигаться в потоке времени, успевая просматривать прошлое и будущее, в режиме реального времени.
А, казалось бы, просто живая математика! Вот такие далеко идущие последствия живой математики.
Если что-то непонятно написал, спрашивайте, Андрей, обязательно отвечу. Кстати, можно, на “ты”!
Знала про “живую математику”, но не догадывалась, что это она помогает понимать взаимосвязи и видеть следствие.
С одной стороны такое видение много дает, а с другой постоянно спотыкаешься о тех, кто сидит в болоте…
Это как понять, “спотыкаешься о тех, кто сидит в болоте”? И самое главное, чем это мешает тебе лично, Маргарита? (Ничего, что я сразу на “ты”?)
Ничего
Мешает тем, что когда пытаешься объяснить другим, какие будут последствия – не понимают.
А они просят объяснить им эти последствия?
Это понятно. Но а когда эти последствия будут иметь отношение ко мне?
Если последствия будут иметь отношения к Вам лично, то, конечно, нужно сначала попытаться объяснить, а потом вне зависимости, от успеха объяснения предпринять упреждающие действия. Действия, которые выведут Вас из-под “огня”.